随着人工智能在课堂中日益普及——学生用它来完成作业，而教师则对其应对方式感到困惑——一款名为MathGPT.ai的人工智能平台于去年推出，旨在为大学生提供“防作弊”辅导，同时充当教授的教学助手。
在美国30所高等院校成功完成试点项目后，MathGPT.ai计划在今年秋季将覆盖范围扩大近一倍，已有数百名教师准备引入该工具。采用该平台的院校包括宾夕法尼亚州立大学、塔夫茨大学和自由大学等。
该平台最显著的特点是：其人工智能聊天机器人经过训练，永远不会直接给出答案，而是像人类导师那样通过提问方式提供引导。这种被称为“苏格拉底式提问”的技巧旨在培养学生批判性思维，而非简单记忆答案。
对教师而言，MathGPT.ai扮演着教学助手角色，可根据上传的教材和学习资料生成问题与作业，同时提供自动评分功能和附加人工智能特性。该平台支持大学阶段的代数、微积分、三角学等数学课程。
在扩大覆盖范围的同时，平台还推出了升级版本，新增功能让教授能更有效地管控学生使用方式。其与其他人工智能公司的核心差异在于以教师为中心的设计理念。最新版本中，教师可设定学生使用聊天机器人的时间权限，针对特定作业开放辅导支持，同时鼓励学生独立完成其他任务。
新功能还允许教授设置学生答题尝试次数。为营造低压力的学习环境，平台推出了不限次数的练习题模式，这些练习不会影响成绩评分。教师还可要求学生上传解题过程的手写稿图片，以便核查作业真实性。
近期其他更新包括与三大学习管理系统（LMS）——Canvas、Blackboard和Brightspace的集成，新增屏幕阅读器兼容性和音频模式以提升残障人士使用体验。该平台已为AI视频课程提供闭字幕功能——值得一提的是，这些课程采用本·富兰克林（Ben Franklin）和阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）等历史名人风格的AI语音进行讲解。公司宣称其符合《美国残疾人法案》（ADA）标准。
相较于Meta AI、Character.AI和ChatGPT等聊天机器人因与年轻用户不当互动而受质疑，MathGPT.ai表示已建立严格防护机制确保学习环境安全。“它不会与你讨论恋爱问题或人生意义，”平台主席彼得·雷兰（Peter Relan）强调，“这些游离式聊天机器人容易偏离方向，而我们的系统根本不会参与此类对话。”（注：雷兰曾协助孵化Got It AI并早期投资Discord）
需要注意的是，与所有聊天机器人一样，MathGPT.ai仍可能产生不准确信息。聊天界面底部设有免责声明，用户若发现错误可向公司反馈。“每发现一个错误我们将赠送礼品卡作为奖励。第一年出现5次幻觉错误，第二年1次，今年至今零失误。”雷兰表示平台配备人工审核团队，对每份教材内容进行双重核查以确保“100%准确性”。
为持续发展，公司计划未来开发移动应用程序，并拓展至化学、经济学和会计学等学科领域。平台提供免费基础选项，同时设有每生每课程25美元的付费方案，付费用户可享受无限制AI作业生成和学习管理系统集成等增值服务。
